Què és l’Experiència és un grau?

L’Experiència és un Grau és un col·lectiu format per professionals, docents i estudiants preocupats per les conseqüències que està portant l’aplicació del Pla de Bolonya a l’ensenyament i a les professions del disseny.

Davant de la implantació del Grau de disseny, un grup de professionals i docents de totes les disciplines del disseny, han cregut en la necessitat de constituir una plataforma per reivindicar el valor de l’experiència professional i docent dels professionals que han exercit i han format en diferents àrees del disseny.

Aquesta plataforma –juntament amb el FAD– subscriu el manifest davant del grau de disseny on es plantegen els reptes per la incorporació de l’ensenyament del disseny en el marc de l’espai europeu d’educació superior, i considera necessari emprende accions concretes tant per la necessitat de reconeixement dels professionals que han estat claus per la consolidació del disseny a Catalunya, com pel reconeixement dels professionals que alhora es dediquen a la docència i que han contribuït amb la seva experiència, sense oblidar la necessitat de mantenir el nivell de qualitat de l’ensenyament del disseny que ha convertit a Catalunya en capdavantera d’aquest tipus d’estudis al nostre país i en un referent a nivell internacional.

La nova situació fa necessari que s’habilitin ja mecanismes per homologar o equiparar les diferents titulacions que s’han anat realitzant al llarg de vàries dècades, malgrat que puguin tenir una validessa inferior al grau, incorporant com a mèrit l’experiència professional i docent.

Per això, demanem a l’Administració, a les Escoles de disseny i a les Universitats:

L’establiment de sistemes d’homologació de titulacions anteriors en totes les árees del disseny, per tal d’equiparar-les al Grau actual en disseny, donant reconeixement a l’experiència professional i docent en aquesta equiparació.

La promoció de les accions necessaries per establir sistemes de capacitació de professors i professionals en totes les àrees del disseny per exercir la docència en funció de la seva experiència professional i docent.

La reconsideració de la normativa vigent pel que fa al nombre de Doctors i Llicenciats necessaris a cada centre formatiu o l’establiment de terminis raonables per a la seva implantació completa, donades les limitacions que han existit fins ara per a l’obtenció de Llicenciatures i Doctorats específics de disseny.

La unificació de criteris en aquesta implantació per part de les Escoles de disseny i Universitats, així com el recolzament d’aquestes als docents, professionals i alumnes que han i s’han format a les seves aules.